Дисграфија је поремећај учења код деце, препознајте симптоме

Како ваше дете креће у школу, родитељи све више морају да обрате пажњу на развој свог детета не само са физичког и менталног становишта, већ и са социјалног и академског аспекта развоја свог детета у школи. Што се тиче академика, родитељи су свакако забринути ако постоје поремећаји у учењу који спречавају децу да разумеју и остваре своје академске способности. Дисграфија је поремећај учења који могу искусити деца и који се може видети из њиховог рукописа. Дисграфија је поремећај учења осим дислексије

Дисграфија је поремећај учења који није дислексија

Најчешћи поремећај учења познат родитељима је дислексија коју карактеришу тешкоће у читању деце. Док је дисграфија још један поремећај учења који се може јавити код деце. Укратко, дисграфија је поремећај учења усредсређен на способност писања детета. Карактеристика дисграфије је дечји рукопис који је често тешко читљив. Деца која доживе дисграфију такође понекад користе погрешне речи у комуникацији. Деца са дисграфијом могу се сматрати лењим и немарним јер имају неуредан рукопис. Ово може смањити самопоштовање или самопоуздање и самопоуздање деце. Деца могу да осећају анксиозност и да имају лош став у школи. На први поглед, дисграфија изгледа исто као и дислексија, јер понекад и дислексичари имају проблема са писањем и правописом. У ствари, понекад деца могу доживети дислексију и дисграфију у исто време. Због тога је потребно јасно испитивање да би се утврдили поремећаји учења које деца доживљавају. Симптоми дисграфије нису само рукопис који је тешко читати

Који су други симптоми поремећаја учења дисграфије?

Карактеристика дисграфије је рукопис који је нејасан и тежак за читање, али то не значи да сва деца која имају неуредан рукопис доживљавају дисграфију. Следе други знаци који могу указивати да дете може имати дисграфију, као што су:

• Тешко је копирати текст
• Превише чврсто држите прибор за писање, што изазива грчеве у рукама
• Нетачан правопис и велика слова
• Писање је тешко и споро
• Различити положај тела или руке при писању
• Мешање везника и расцепа
• Писање док спелује или рецитује написане реченице
• Неприкладна или неправилна величина и размак између речи
• Недостатак слова или речи у реченици
• Потешкоће у замишљању речи пре него што буду написане
• Гледање руку током писања
• Потешкоће са концентрацијом током писања
• Често брише писање током писања

Шта узрокује дисграфију поремећаја учења?

Дисграфски поремећај учења настаје када постоји проблем са нервним системом који регулише моторичке способности за писање. Међутим, тачан узрок дисграфије није познат. Међутим, постоји неколико могућности које могу изазвати дисграфију. Ако се дисграфија јавља у детињству, онда је могући узрок дисграфије проблем у памћењу који детету омогућава да памти написане речи и положај или кретање руку да би могло да пише. Понекад се дисграфија такође може јавити заједно са другим поремећајима учења, као што су АДХД, дислексија и тако даље. Дисграфија која се јавља у одраслом добу може бити узрокована повредом мозга или удар. Повреда или поремећај левог паријеталног режња мозга може изазвати дисграфију. Дисграфски поремећаји учења могу бити наследни и изложени су већем ризику за децу рођену пре времена и која имају друге поремећаје учења. [[Повезани чланак]]

Постоји ли начин за лечење поремећаја учења дисграфије?

Нажалост, дисграфија је поремећај учења који се не може излечити. Међутим, постоје третмани који се могу урадити како би помогли деци да превазиђу свој поремећај учења дисграфије. Један од третмана који се може дати деци која пате од дисграфских поремећаја учења је радна терапија. Радна терапија може играти улогу у побољшању вештина писања код деце на начине као што су:

• Нацртајте линију у лавиринту
• Научите да користите глину
• Учи како да држе прибор за писање који деци олакшава писање
• Урадити повезати-тхе-дот пуззле
• Писање слова на креми која је на столу

Родитеље не треба збунити, јер лечење дисграфије није само у виду радне терапије, већ постоје и други програми које деца могу да прате како би помогли деци да уредно испишу речи и реченице на папиру, као што су моторна терапија, итд. и тако даље. Ако дете има друге поремећаје учења са дисграфијом, детету ће се дати и лекови за лечење одређених поремећаја учења, као што је поремећај учења АДХД. Деци са дисграфијом потребна је подршка родитеља и наставника

Вођење деце која пате од дисграфских поремећаја учења

Дисграфија је поремећај учења за који не постоји лек, али родитељи могу да учествују у помагању деци да превазиђу свој дисграфски поремећај учења. Ево неколико савета које родитељи могу да ураде како би помогли својој деци:

• Дајте детету лопту за ублажавање стреса која се може гњечити да би се повећала снага и координација мишића шаке детета
• Обезбедите канцеларијски материјал са ручком која је погодна за децу и папир са широким линијама
• Похвалите дете када дете успе да нешто правилно напише
• Разговарајте о поремећајима учења које деца доживљавају како би деца могла да разумеју своје стање
• Научите децу како да се носе са стресом пре писања, тако да се деца осећају опуштеније и опуштеније, као што је руковање и тако даље.
• Фокусирање деце на то да могу да куцају уместо да пишу

Родитељи такође могу да раде са наставницима у школама како би деци олакшали праћење учења. Неке ствари које могу помоћи деци у учењу у школи су:

• Дајте деци додатно време да ураде задатке или тестове
• Одредите једног ученика да детету води белешке
• Дајте тестове или задатке усмено
• Омогућавање деци да снимају наставне материјале које је објаснио наставник
• Дајте краће писмене задатке за децу
• Давање папира са широким линијама као средство писања за децу
• Обезбедите канцеларијски материјал са посебним ручкама за децу
• Давање деци штампаних или снимљених материјала за наставу или белешки
• Омогућавање деци да предају задатке у аудио или видео облику
• Коришћење рачунара за бележење или обављање задатака

Ако вам се чини да терапија или програм који дете прати не даје резултате, немојте се осећати фрустрирано и грдити дете, јер развојни процес детета у превазилажењу дисграфије траје дуго. Ако родитељи сматрају да њихово дете није погодно за програм или терапију која се спроводи, родитељи могу да потраже други програм или терапију која је прикладнија за дете. Прихватите децу такву каква јесу и охрабрите их да наставе да покушавају да се изборе са својим дисграфским поремећајем учења.